为了帮助提问者快速成为优秀的产品经理，几乎提及了产品经理需要掌握的方方面面

前段时间，看到知乎发来有关“快”的问题邀请：产品经理早期如何快速学习？

看了下面的答案：

多锻炼调研能力、竞品分析能力、文档能力、沟通协调能力……

这些回答包罗万象，为了帮助提问者快速成为优秀的产品经理，几乎提及了产品经理需要掌握的方方面面。

根据这些回答，在实际操作中，我们很有可能出现的场景是:

• 太多的学习内容导致我们像只无头苍蝇一样到处乱撞，这学一点，那学一点；
• 职业前期，执行性工作多与工作熟悉程度低导致经常加班，几乎没有时间学习；

这两个场景不仅仅是出现在产品经理岗位上，大多职业在前期都会存在一个矛盾：时间少，学的东西多。

比如：

• HR得学人际沟通、组织学、劳务关系、绩效考核……
• 设计师得学设计心理学、实时了解设计趋势、色彩搭配、需求分析……

在这种情况下，我们焦虑，唯恐跟不上别人。接着，市面上各种割韭菜课程：7天掌握xx技能，一节课讲透xxx……应运而生。

实际上，这些课程有用吗？作为亲身体验过的韭菜本菜，发现大多没用。

这些需要我们一点点付出，一点点积累的技能，当它们被精简成一节40分钟的课程，势必会被修枝剪叶。

最后，我们或许能知其然，但很难知其所以然。

与职业发展前期的矛盾类似，在互联网产品发展前期，也常常出现：时间紧、资源少，但是想做的事情特别多的情况。

比如2009年，淘宝第一代营销工具面对的需求有：满减、送礼品、免邮、送红包、换购等等。

但是，资源不允许一下子做出这么多功能，所以，一开始选择先满足最基础、最核心的需求，比如：

• “满减”：满多少元减多少元，上不封顶，比如满100减20，那么满200就减40，满300减60，以此类推；
• 送礼品：仅仅有礼品名字用以展示，买家无法看到具体礼品样子；
• 免邮：可以选择不免邮地区。

这些相似性，引发了我一个思考：这种产品上的思维方式可以用在个人前期学习上吗？

01 产品前期

在产品发展前期，有些产品只是满足了用户一时的兴趣，虽然一时间引起了较大的关注度，但到头来只是昙花一现。

可能大家还能记起2015年曾经爆红的足迹，现在它几乎销声匿迹。

百度指数：足迹

相比之下获得长远发展的产品，初期发展往往较为平稳。这个阶段，他们更加趋向于把资源放在基础流程的搭建与用户维护上，对项目可行性进行验证。

比如2011年-2012年，知乎刚开始创建的时候，只关注最基本的问答，话题也聚焦在互联网与创业上。

那时，知乎在人们的印象中是一个精英聚集地，只有拿到邀请码才能注册。

当知乎发现产品认可度逐渐提高，用户在产品上的活跃度也保持在一定的量上时，确认了问答这一赛道的可行性后，才在2013年开放注册，迎来快速发展。

无独有偶，张小龙在2019年微信公开课上说：

“我们当时坚持了一个原则就是，一个新的产品没有获得一个自然的增长曲线，我们就不应该去推广它，所以在前5个月里面，我们基本上没有自己去推广它。我们只是想看微信这样一个产品对于用户有没有构成吸引力？用户是否愿意自发传播它，如果用户不愿意，我们怎么样去推广它也是没有意义的。”

我们从百度指数上也可以看到：在张小龙的带领下，微信前期增长的曲线，一步一步稳扎稳打。

除了推广的节制，初期的微信在功能开发上也显得节制，只专注在几个基础功能上，比如用户间的信息通讯、朋友圈的体验。

百度指数：微信

不难发现，这些相对成功的产品，前期都会踏踏实实将基本功练好，专注在自己擅长的领域里面。

02 职业前期

那么，这种思维方式怎么应用到职业前期？

1. 基本功

我们先来看下两个职业的能力模型图：

互联网行业里，腾讯强大的产品影响力背后不乏一群优秀的产品经理，他们的产品经理能力模型图对于我们来说有一定的参考价值。

在运营人员上，黄有璨给出的能力模型图如下：

这两个图中，展现出在不同的职业阶段，对不同能力的要求差别大。

如果一开始不加以区分，大量的学习内容很容易给自己造成压力，或许还会由于学不过来，导致负面情绪。此时，我们可以参照产品发展前期的思维方式，先打好基础，关注重点要求的能力。

上面的情况更多是主动学习过多内容带来的困惑，而有这么一些人，却常常是被动成长。

他们在入行前期几乎没有人带，之所以能够在竞争激烈的职场中成长起来，全靠自己加班加点做项目，项目需要啥能力，就去学啥。

在前期，这种方式得到了极快的野蛮成长。可是到了职业中后期，因为前期的基础不踏实，缺乏系统化能力，所以在遇到大项目或者体系化工作时，往往容易卡住。

因此，在野蛮生长的同时别忘了去找到一份对应的职业模型图，帮助自己搭建能力系统，有助于能够减少中后期的问题。